下午2：30，研讨会正式开始。以班级为单位，每三人一组，主发言一人，补充发言两人。同学们利用课余时间精心准备，对专题研讨会的专题发表了自己的不同观点。指导老师与同学们进行现场交流、对专题研讨的内容、表述观点、研讨方式等进行点评。面对指导老师的提问，同学们也能够做到积极的回应，在形象礼仪方面也较为重视。

    此次研讨会，不仅提高了同学们的随机应变能力，而且为同学提供了一个锻炼文字和语言表达能力，规范个人礼仪的平台，让同学们得到了一次很好实践普训。