2019年1月14日在福建省第十三届人民代表大会第二次会议上，福建省人民政府省长唐登杰代表福建省人民政府，向大会报告了政府工作。2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，我们省政府工作取得了许多成效。2019是新中国成立70周年，是全面建成小康社会和坚持高质量发展落实赶超的关键之年。唐登杰省长指出做好今年工作，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持高质量发展落实赶超，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚持深化市场化改革、扩大高水平开放，继续打好三大攻坚战，加快实体经济创新转型，加快建设现代化经济体系，加快推进闽东北、闽西南两大协同发展区建设，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定工作，保持经济运行在合理区间，进一步稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期，提振市场信心，增强人民群众获得感、幸福感、安全感，保持经济持续健康发展和社会大局稳定，加快建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建，为全面建成小康社会收官打下决定性基础，以优异成绩落实赶超任务、庆祝新中国成立70周年。 二十一世纪是一个充满挑战的竞争时代；是一个瞬息万变的信息时代；是一个日新月异的科技时代。作为新时代的教师，我们要立足教育岗位，与时俱进，不停地学习，不懈地追求，不断地进步。努力完善自我，超越自我，才能成为一名优秀的人民教师，才能更好的为人民服务。 首先，我们需要学会学习，做学习型教师。 有人说：现在刚入学的大学生，待毕业后，90%所学的知识显得陈旧了。我们姑且不去评价这些言论是否片面，是否准确，至少从这些言论中进一步意识到这样一个现实：随着科技革命、知识爆炸、信息的高速发展，知识更新的周期越来越短，任何人身在其中，如果不重视学习，将很快被时代所淘汰。 作为一名新时代的教师，要清醒地认识到学习是与时俱进的内在要求，学习是驾驭教育教学工作的基础。只有学习才能在理论认识中托升，在理论底蕴上打造。因此，我们必须树立终身教育的理念，养成勤奋学习的习惯，提高善于学习的能力，成为一名学习型的教育工作者。 比如，我们需要通过学习不断地提高自己的教学方法与教学手段，大力推行现代化教育。从作为个体的教师来讲，进行教育创新除了不断学习新知识、进行理论创新之外，还必须充分利用现代科学技术手段，大力提高教育的现代化水平。因此，在教学中，我们还必须不断地改自己的教学方法，结合学科特点加大使用计算机、多媒体和网络教学的力度，利用现有的教学软件，结合自己的经验与体会，加大每节课的信息量，把大量的现场问题利用多媒体技术展现出来，最终实现现代化的教学方法，以适应 新课程改革。 同时，面对新时代的学生，也需要我们不断学习，不断探索工作的新途径，不断创新工作的方法，以学生为主体，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进。新时代呼唤着复合型的新型党员教师，唯有终身学习，有效学习，才能在不断提高自我，完善自我的过程中，用自己的人格魅力来滋润学生的心田，活跃学生的思维，提高学生的人文素养，塑造学生的完美人格。 其次，把我们应该把教师个人新的教学观、评价观、学生观与课堂教学（课改）改革相结合。首先应做到角色的转化：由传授者转为促进者，由管理者转为引导者；由居高临下转向“平等中的首席“。 还要探索和实践新的学习方式，包括自主学习，合作学习，探究性学习，特别强调学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标，学习进度和评价目标的制订，为将来终身学习打下一生的基础。要积极探索鼓励性、激励性的多元评价方式，重视学生的参与度和过程性评价，让学生不断在多维度，多阶段中感受成功的喜悦，以确认学生的主体地位，最大限度提高课堂教学效率。 第三，我们要有一颗热爱教育，甘于献身教育的热忱的心。 新时代的教师非常重要的一个要求就是要拥有对事业的执着和热爱。只有有了对事业的执着和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生；只有有了对事业的执着和热爱，才会成为爱岗敬业，无私奉献的一面旗帜。 教师职业不仅仅是一份工作，更是一份事业。这是所有优秀教师的共同感受，我们更要以此时刻激励自己把全部的热情和精力，把所有的智慧和爱心无私地奉献给我们的学生们。 当前，正处于从应试教育向素质教育的转变过程，教育事业的发展面临着前所未有的机遇和挑战，以学生为主体的课堂模式的转变以及学校主体性、体验式、活动化德育实践新模式的构建都给我们每一位教师的发展带来了机遇，面对新的形势，面对教育改革飞速前进的步伐，教师要率先解放思想，用新观念、新方法研究教育教学中的新情况、解决新问题，用与时俱进的意识和大胆开拓的精神来担负时代所赋予的历史使命。