在暑期中层干部培训班上的讲话
陈明非
2007年7月31日
这是我们学院成立后的第一次全体中层干部培训。我们这一任临时机构成立已经近两年了。两年来,在学校处于大变革时期,大家勇于接受担子接挑战、承受压力、克服困难、总结经验、摸索前进。经过近两年的学习、实践、提高,应该说我们学院已经建立起一支能基本胜任高职高专思想政治工作与教育教学的中层干部管理队伍。我们这只队伍的特点是:具有较高的思想政治觉悟,有良好的综合素质,爱岗敬业、勤奋工作、团结协作、能打硬仗、并了解学校办学规律,累积了一定管理经验的干部队伍,是学院的宝贵财富。
刚才的几位同志介绍了工作经验和体会,很有代表性,很有启发作用。他们在各自的岗位上,肯学习、肯动脑筋,事业心、责任心强,深入去学习研究,探讨所担任工作的内涵、规律、问题,值得我们去学习。
陈涌同志所做的为了办事办文程序的讲话。我们大多数中层干部都不是学管理的,平时也学的不多,应多组织这样的讲座,这也是一门学问,需要不断地深入学习、研究。
六位中层干部工作经验交流,从不同的侧面,谈了近两年来他们的工作经验、体会、酸甜苦辣与收获,使我很受感动。
欧春木老师,有着丰富的工作经验,服从工作的需要与学院的安排, 准确定位自己, 注重处理系书记和主任的关系,抓好三大队伍(系干部队伍、辅导员和班主任队伍、学生干部队伍)的建设,高度重视学生工作,使系部的各项工作开展得协调、和谐。
谢涛书记首次担任系部书记。在护理系学生数多,工作任务重的情况下,工作认真细致,注重方法、富于艺术性、善于团结。在辅导员的管理上,致力于完善辅导员队伍的管理制度,提高辅导员队伍的整体素质,充分发挥班主任队伍的作用;在学生的管理上,注重对重点学生的监控,针对不同类型的学生采取不同的方法,使思政工作入耳、入心,取得了显著成效。
陈新同志,在教学工作极为复杂的情况下,从树立二级管理的正确理念入手,充分发挥党总支的保障作用。在教学方面,深入研究、探索二级管理、教育改革、教学医学等一系列问题,大力支持、指导教研室工作, 很快就就熟悉了教学管理基本条例、秩序;在行政管理方面,团结系部,关心同志,形成一个和谐的战斗集体, 调动了大家的积极性,取得了好成绩。
刘登蕉同志,身体虚弱,却以饱满的精神和强烈的责任感忘我工作,同时,注重探索新的工作方法,带领护理系的工作走在前列。累字当头,苦在其中,甜在心里。
林复生同志,潜心学习研究教学二级管理的运行、存在的问题等,积极的健全相关制度,完善机构建设,转换思路,对工作认真、细致、负责、用心。
董榕同志,在工作上做到:找准位置,工作到位不越位;立足本职,扎实做事不多事;加强自身修养,努力工作讲奉献。以热情和奋发有为的工作态度,在中层干部的测评中位于前列,在工作中做出了完美的成绩。
另外,学院的后勤、保卫、人事、图书馆、财务处、办公室、基建办、也分别为学院的发展做出了贡献。时间不多,无法安排更多的同志一起交流,但我相信,每一位都有着感人的发言,这两年大家工作很辛苦、艰难、压力大,有很多的体会、感悟、苦恼、 收获的喜悦,今后争取安排一个交流会。
学院的发展,主要是看队伍,征地、建房能够在短时间内完成，是难。真正难的是内涵建设、教学质量、校园文化、科研成果, 但最关键的是队伍,在队伍建设中,最关键的是干部队伍、中层领导。可喜的是 ,我们有一支十分优秀的中层干部管理队伍,具有较高的思想政治觉悟,有良好的综合素质,作风正、爱岗敬业、勤奋工作、团结协作、能打硬仗、懂得学校办事规律,积累了一定的工作经验。这是学院的宝贵财富,正是有了这样一支队伍,学校才有了这么好的形式与发展的势头。
但同时也要看到不足,我们仍与高等教育的要求相距甚远,主要是视野不够宽、任职水平较低、言谈举止、认知水平、业务水平、工作能力、总体素质还不够。正常的中专变大专,科长变处长,高讲变教授,不能说变就变。
现在,我结合学院发展的实际谈对中层的要求:
一、要有较高的思想政治觉悟,正确的世界观、价值观,要有高尚的品德和宽广的胸襟
要把发展教育事业、学院的发展作为一生的事业、追求、理想来做,才会有永恒的动力。做事不是谋官,从事事业而不是谋利,这样才承受得了苦,苦尽了才有甜,才有永恒的动力。在困难、利益、矛盾面前,首先的应是学院的发展,把个人的利益放后。中层干部,总管着一班人、一摊事,做人如何,群众心知肚明,更应做到宽以待人、严于律己。切不可趋利避害,在评先、排课、出游、收入方面,只考虑自己,或是任人唯亲,倾向谁,否则就会丧失群众,工做肯定搞不好。
二、要肯学习,善于学习,提高任职水平和综合素质,用高标准严格要求自己
要积极向兄弟院校学习,学中干、干中学,掌握本岗位的相关知识,增强组织协调、文字综合能力;要掌握做人思想政治工作的方法、艺术性,提高制定相关政策的能力;要准确定位自己,什么是我该去想的、去研究、去做的,应该怎么做、如何去做,从而提出方案供领导选择。不能有畏难情绪,不能再以不熟悉行政工作、秩序为理由,抱着无所谓的态度。
三、强烈的责任感和敬业精神
有社会责任感, 用心工作、勇于探索、不懈追求、为人坦诚、诚以待人、为人师表、为人公正,勇于坚持原则、承担责任,积极主动的处理好分管范围内方方面面的事情。
四、处理好以下几方面的关系
1、责任和权力的关系。当好中层干部,要有一种强烈的责任心,对所担任的工作要主动负责、敢于、善于负责;要不怕得罪人,处理好友谊、友情与工作原则的关系,不把矛盾上交,要做到有长远打算,心中有数。
2、树立组织观念和保留个人意见的关系。当好中层干部,必须牢固树立组织观念,在工作上坚持下级服从上级的组织原则;在思想上、生活上保持自己独立的人格和尊严。集体讨论决定下来的事,有不同意见的可以保留,但在行动上必须服从。定下来的事,不服从,另搞一套,就是违背组织原则。
3、向领导请示工作和汇报工作的关系。两者有区别。请示工作,第一,要讲程序,不能越级请示、多头请示,防止制造矛盾,影响团结;第二,不能只讲问题不拿解决问题的方法。汇报工作可以不这么严格。但汇报与请示工作兼有时,必须先向分管领导汇报,然后再向主管领导汇报;汇报时,如主要领导提出了对部门工作的意见,汇报人必须即使向分管领导传达,以利于贯彻落实。
4、局部与全局的关系。要顾全大局 ,求同存异。福建卫生职业技术学院是两所学校合并而成,两校的历史悠久,文化背景、改革进程、工作氛围不同, 存在着一些认识上的差异,现在交到我们手上，发展得公正,对历史也有交代。大家都热爱我们这所学校,我们有责任发展它、繁荣它,要有强烈的责任心并为之努力,我们要学的很多,要做的也很多,打造一支高素质、高水平的干部队伍,将会永远保持生机、发展,走在前列。无论是五年、十年,学院的发展需要你我的努力。
我的一生,大部分的时间都放在学校上,心系学校的一人一事一草一木,在接力棒交出之前,感谢大家对我工作的支持和理解,谢谢大家!
中层干部经验交流发言摘要
努力工作 认真履行岗位职责
欧春木
从05年底担任系党总支负责人至今,还不到两年,现在根据自己的工作时间谈一些体会,不足之处请批评指正:
一、互相尊重,相互扶持是做好系部工作的保证
二、抓好队伍建设是做好系部工作的关键
(一)要抓好干部队伍的思想建设,发挥干部群体做思想政治工作的作用
(二)要抓好辅导员,班主任的思想建设,充分发挥他们在教书育人方面的作用
(三)抓好学生干部队伍的思想建设,充分发挥团组织,学生会的作用
三、以人为本,做好学生工作
我深刻体会到,做好学生工作,一是要以人为本,二是要有耐心,细心,爱心,三是要严格管理,注意方法。学生工作应该有高度的责任感,以学生为本,为培养合格的人才,不断学习,大胆探索。今后,我会更加严格的要求自己,努力工作,认真履行职责,把院党委,院领导交给自己的工作任务做好!
酸甜苦辣话书记 书记的苦与乐
谢涛
接受学院的安排,我担任了护理系临时党总支书记的职务,感受颇多,可以用酸甜苦辣来形容,下面从几个方面讲述一下我的感受:
一、辅导员的管理
我们主要加强了以下几方面的工作:
(一) 制定相关的辅导员管理制度
1.例会制度
2.建立起辅导员和兼职班主任分工协作制度,明确工作职责,不断增强各自开展工作和处理问题的能力,密切配合,做好班级的管理工作
3.健全辅导员外出请假制度
4.检查辅导员工作日记及谈话记录制度,重点是检查谈话记录
5.落实夜间查访制度
(二) 日常管理
1.在日常工作中要求“细”“稳”
2.在日常管理中要求辅导员要及时发现学生的心理问题
二、 学生的管理,主要从以下几个方面讲述
1.关注重点学生,包括问题学生、贫困生、单亲学生、孤儿等,并建立相关档案
2. 根据不同类型的学生采取不同的处理方法
(1)对初次违规的学生,即使指出问题所在,让他们深刻反省,尽量把问题解决在萌芽状态
(2)对于屡教不改的学生, 按照校纪严惩,但必须与赏识教育并举
(3)于感情比较脆弱或敏感的学生的处理
总而言之,对学生不能一味的压制,还是应从尊重他们的角度出发,讲究刚柔相济.这样才能令学生心服口服,取得良好的效果。
公共基础部管理工作经验介绍
陈新
一、公共基础部基本情况介绍
二、系部管理工作中的经验和体会
(一)充分理解二级管理精神,切实搞好系部工作
1.在行政管理方面主要是管理人和事,以及与有关部门的协调
2.教学管理是系部管理工作的重点,工作中我们着重以下几点:
(1)在学院原有的教学管理制度的基础上,指定了一系列具体的规章制度,对规范教学管理,杜绝随意改课,调课现象,保证正常的教学秩序和教学任务都起到了一定的作用
(2)在分配教学任务时,以教师为本,考虑到教学效果,教师精力和工作负担等几个方面
(3)在保证教学任务完成的基础上,抓了教学质量
(4)认真执行教务部门规定的教学管理秩序
(二)改变教学观念和管理理念,依靠全体教师共同搞好工作
1.要加强管理理论和教育理论的学习,用理论指导实践
2.多给教研室工作以指导,充分调动广大教师的积极性
3.系部党总支的保障作用是搞好系部工作的保证
三 存在的问题
1.教学管理的有关制度不够完善
2.系部二级管理的责、权、利还不够清晰
3.目前,院内分配的激励机制侧重老师积极承担教学任务,除了上课以外的其他教师工作缺乏有效的激励机制
4.教学改革的力度不大,缺乏整体的系统的实施方案
5.教师的教研意识不强,教师的专业化程度有待提高
累字当头 苦在其中甜在心理
刘登蕉
护理系全体教师在学院领导的带领下和学院各部门同志的配合下,从”龙王”台风的抗灾自救 到实验室的搬迁整理工作 组建新的二级管理平台、报医高专工作、完成揭牌仪式等经历了很多风风雨雨,现在,我将自己工作的主要的深刻的体会概括汇报如下:
一 、要苦干,凡事都要以身作则起带头作用
从两校合并初起,护理系的工作就有着人员少,压力大,任务重的特点, 为了使各项工作走上轨道,我坚持以饱满的精神和强烈的责任感忘我工作,与领导班子一起出谋划策,身体力行,完满地完成了合并至今的各项任务。
二、 要巧干,做工作需要积极动脑筋想办法
在系部二级管理方面,我们总结出了相关的经验:一是要有一套健全的二级管理制度,才能使工作有章可循,有据可依;是要充分调动大家的积极性,加强沟通与协作。
三 要敢干,要敢于承担责任,敢于坚持原则
在探索二级管理的过程中,我还深刻地体会到,作为管理者,要有承担责任的勇气,敢于坚持原则,赏罚分明,才能够做到实事求是,进而解决问题。
以上是我工作的点滴体会,准确的说是五味俱全,苦味为主,当然我们的工作还有不当之处,正准备进一步改进。
教学运行二级管理存在的问题与思考
林复生
我院自2005-2006年第二学期实行教学二级管理方案以来,各级职能部门和各系(部)教学二级管理已经初具规模,积累了一定的管理经验,取得了一定的成绩,但也存在着许多值得探讨和解决的问题。
一、完善教学运行机构的建设,管理人员适应角色转变
(1)实行二级管理后,必然要求一级行政职能部门要把的重点转移到监督检查和协调服务上
(2)作为二级管理的系(部)在教学管理,学生管理和行政后勤管理等方面,要根据不同的特点,发挥主动性和创造性,变被动为主动
(3)“以学生为本”,要做到“为教学服务,为学生服务”
二、进一步明确各职能部门的责权,适时调整按需设岗
三、进一步完善二级管理措施,适应二级管理的需求
教学二级管理模式是高校教学体制改革的必然趋势,也是学院增强办学活力,提高办学效益的内在需要。系(部)的二级管理是一种动态管理,需要进一步探讨,以适应高校教学管理的需求。
行政工作体会
董榕
我从事行政工作整整十七年,在院领导的带领下,在科长,主任的具体指导下,在同志们的帮助下,感到自己的工作能力,办文,办事能力有了很大的提高,体会有以下几点:
一、找准位置,工作到位不越位,努力做到“三个不越位”:
(1)对上级不越位,牵涉到院的工作,方针,政策,不能擅自做主,不能越权做主
(2)对同级不越位,不插手别人的事情,不插手别部门的事情,但要互相支持与配合
(3)对下级不越位,要做到:不包办,不替办,不揽权,充分调动其积极性
二、立足本职,扎实做事不多事
(1)帮忙不添乱。注意把握分寸,严格按照领导的意图办事,在领导未授权的情况下,不乱表态、乱处理。
(2)解忧不增忧。具体作到:第一,按政策办事;第二,坚持依法办事,自觉学法,懂法;第三,按组织原则办事
三、加强自身修养,努力工作讲奉献
能够在党办这样的一个工作岗位上施展才华,我感觉到了成就感和满足感.今后我一定会加倍珍惜,倍加努力,忠于职守,爱岗敬业,乐于奉献,在更高的起点上,更大的平台上实现自己的理想和抱负。
(党办汇总整理）
